O czym warto pami\u0119ta\u0107 zanim dziecko p\u00f3jdzie do szko\u0142y?<\/p>\n
Twoje dziecko powinno by\u0107 dobrze przygotowane, kiedy b\u0119dzie opuszcza\u0142o mury przedszkola.<\/p>\n
Przekona\u0142am si\u0119 o tym jako rodzic, a nie psycholog, ale dopiero pracuj\u0105c w przedszkolu zrozumia\u0142am, o co tyle ha\u0142asu z tzw. gotowo\u015bci\u0105 szkoln\u0105.<\/p>\n
Gotowy czyli jaki?<\/b><\/p>\n
Gotowo\u015b\u0107 szkoln\u0105 rozpatrujemy w kilku obszarach m.in.:<\/p>\n
1. Rozw\u00f3j mowy<\/p>\n
2. Rozw\u00f3j emocjonalno \u2013 spo\u0142eczny<\/p>\n
3. Rozw\u00f3j poznawczy<\/p>\n
4. Samodzielno\u015b\u0107 oraz sprawno\u015b\u0107 ruchowa\/ fizyczna i manualna<\/p>\n
1. Rozw\u00f3j mowy<\/b><\/p>\n
Coraz wi\u0119cej przedszkolak\u00f3w wcale nie m\u00f3wi w momencie, gdy rozpoczynaj\u0105 swoj\u0105 przygod\u0119 z plac\u00f3wk\u0105. Co roku ich liczba ro\u015bnie, a s\u0142ownictwo dzieci jest bardzo ograniczone. Du\u017cy wp\u0142yw na to ma sp\u0119dzanie przez coraz m\u0142odsze dzieci coraz wi\u0119kszej ilo\u015bci czasu z elektronicznymi gad\u017cetami w r\u0119ku. Tablet czy telefon generalnie nie pomog\u0105 Twojemu dziecku w nabywaniu umiej\u0119tno\u015bci z zakresu komunikacji werbalnej. Laptop i gry komputerowe oraz bajki podobnie. Najlepszym \u015brodkiem na stymulowanie rozwoju mowy jest czytanie dzieciom ksi\u0105\u017cek, m\u00f3wienie do nich (bez zdrabniania jak do maluszk\u00f3w), opowiadanie, zadawanie pyta\u0144. M\u00f3w do dziecka, opisuj to, co w danym momencie robisz, nazywaj codzienne przedmioty. Dziecko, kt\u00f3re idzie do szko\u0142y, powinno m\u00f3wi\u0107 w spos\u00f3b zrozumia\u0142y dla innych (obcych, a nie Ciebie). Je\u015bli tego nie robi, nie licz na to, \u017ce b\u0119dzie pisa\u0142o poprawnie. B\u0119dzie pisa\u0107 tak, jak m\u00f3wi. Koniec przedszkola to ostateczny czas na wizyt\u0119 u logopedy, je\u015bli wcze\u015bniej tego nie zrobili\u015bcie.<\/p>\n
2. Rozw\u00f3j emocjonalno \u2013 spo\u0142eczny<\/b><\/p>\n
Szko\u0142a podobnie jak przedszkole to ludzie \u2013 nauczyciele i przede wszystkim koledzy. Twoje dziecko powinno by\u0107 przygotowane na to, \u017ce b\u0119dzie z nimi sp\u0119dza\u0107 wiele czasu. Musi wi\u0119c dobrze czu\u0107 si\u0119 po\u015br\u00f3d r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w. A ci\u0119\u017cko to osi\u0105gn\u0105\u0107 w momencie, gdy przygod\u0119 z przedszkolem rozpoczyna si\u0119 w wieku 5 czy 6 lat, a dziecko ca\u0142y czas wolny sp\u0119dza wy\u0142\u0105cznie z rodzicami lub dziadkami. Twoim zadaniem jako rodzica jest zadba\u0107 o codzienny kontakt pociechy z innymi dzie\u0107mi. To wspania\u0142a szko\u0142a \u017cycia, kt\u00f3ra umo\u017cliwia dziecku nabywanie takich umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3rych nie zapewni weekend w pi\u0119ciogwiazdkowym hotelu z animatorem w roli organizatora czasu. Dziecko musi czasami si\u0119 ponudzi\u0107 i umie\u0107 samo zorganizowa\u0107 sobie ZWYK\u0141\u0104 zabaw\u0119 (uczmy dziecko przej\u015bcia od zabawy wsp\u00f3lnej do samodzielnej). Powinno te\u017c nauczy\u0107 si\u0119 tego, \u017ce nie liczy si\u0119 tylko ono, \u017ce s\u0105 te\u017c inne dzieci, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 w czym\u015b od niego lepsze lub z nim wygra\u0107 w gr\u0119\/zawody. Dlatego warto uczy\u0107 malucha rywalizacji i przegrywania od najm\u0142odszych lat, ale te\u017c wsp\u00f3\u0142pracy z innymi. Umiej\u0119tno\u015b\u0107 odnalezienia si\u0119 w zespole okazuje si\u0119 bowiem niezb\u0119dna w szkole. Podobnie jak orientowanie si\u0119 w swoich emocjach, nawet je\u015bli dziecko nie do ko\u0144ca radzi sobie z trudnymi sytuacjami, kt\u00f3re wywo\u0142uj\u0105 w nim np. frustracj\u0119. Siedmiolatek mo\u017ce nie ud\u017awign\u0105\u0107 ca\u0142ego ci\u0119\u017caru spokojnego prze\u017cywania w ciszy i spokoju swojej z\u0142o\u015bci, ale warto pokazywa\u0107 mu, \u017ce cho\u0107 trudne emocje s\u0105 nieprzyjemne, to tak samo wa\u017cne jak te dobre (np. rado\u015b\u0107, duma) i trzeba si\u0119 im uwa\u017cnie przygl\u0105da\u0107. A rodzice s\u0105 dla dziecka najwa\u017cniejszym modelem i wzorem \u2013 pokazuj\u0105, jak prze\u017cywa\u0107, jak post\u0119powa\u0107, jak reagowa\u0107. Warto, by to czego uczymy dzieci by\u0142o zgodne z tym, co im na co dzie\u0144 prezentujemy. Taka sp\u00f3jno\u015b\u0107 zaowocuje wi\u0119ksz\u0105 dojrza\u0142o\u015bci\u0105 dziecka w obszarze emocji.<\/p>\n
3. Rozw\u00f3j poznawczy<\/b><\/p>\n
Nie chodzi mi tutaj wy\u0142\u0105cznie o znajomo\u015b\u0107 liter i cyfr oraz umiej\u0119tno\u015b\u0107 czytania\/ liczenia, cho\u0107 bez w\u0105tpienia im dziecko lepiej radzi sobie w tym zakresie, tym dla niego potem \u0142atwiej w szkole. Ale przede wszystkim o umiej\u0119tno\u015b\u0107 koncentracji i pami\u0119\u0107, kt\u00f3re mo\u017cemy rozwija\u0107 od najm\u0142odszych lat. Pos\u0142u\u017c\u0105 nam \u015bwietnie do tego: puzzle, uk\u0142adanki, historyjki obrazkowe, wyszukiwanie podobie\u0144stw i r\u00f3\u017cnic, memory, labirynty, budowanie z klock\u00f3w itp. Dos\u0142ownie w ka\u017cdym sklepie mo\u017cna znale\u017a\u0107 przydatne pomoce. A podobnie jak z mow\u0105, tak r\u00f3wnie\u017c z umiej\u0119tno\u015bci\u0105 koncentracji dzieci, jest z ka\u017cdym rokiem coraz gorzej. Maluchy wierc\u0105 si\u0119, nie potrafi\u0105 na niczym si\u0119 skupi\u0107, s\u0105 nadmiernie pobudzone. Praca nad koncentracj\u0105 uwagi to praca nad wyd\u0142u\u017caniem czasu pracy. Lekcja w szkole to 45 minut. Dziecko musi si\u0119 powoli przyzwyczai\u0107, warto mu to u\u0142atwi\u0107 poprzez podj\u0119cie codziennej, nawet kr\u00f3tkiej pracy z nim. Po sko\u0144czonej bajce zadaj mu kilka pyta\u0144 nt. jej tre\u015bci, zobaczysz, co zrozumia\u0142o, zapami\u0119ta\u0142o. Bawcie si\u0119 w skojarzenia, powtarzajcie wierszyki i proste rymowanki.<\/p>\n
4. Samodzielno\u015b\u0107 oraz sprawno\u015b\u0107 ruchowa i manualna<\/b><\/p>\n
Dzieci coraz gorzej radz\u0105 sobie z samodzielnym ubieraniem si\u0119, zapinaniem guzik\u00f3w i wi\u0105zaniem but\u00f3w (wyr\u0119czamy je w tych czynno\u015bciach). Maj\u0105 coraz mniej okazji, by si\u0119 porusza\u0107 na \u015bwie\u017cym powietrzu. Nie potrafi\u0105 sta\u0107 na jednej nodze, odwzorowa\u0107 prostych ruch\u00f3w tanecznych ani te\u017c wycina\u0107 no\u017cyczkami. Niekt\u00f3re wcale nie koloruj\u0105 w domach i przez to nie znaj\u0105 kolor\u00f3w. Warto wi\u0119c przypomnie\u0107 sobie o tym, \u017ce sprawno\u015b\u0107 r\u0119ki jest niezwykle wa\u017cna i wspiera\u0107 jej rozw\u00f3j poprzez: malowanie farbami, lepienie z plasteliny, wyklejanie, nawlekanie, zabawy z elementami sensorycznymi (zaanga\u017cowanie r\u00f3\u017cnych zmys\u0142\u00f3w) itp. Zamiast bajki w TV mo\u017ce wi\u0119c warto wybra\u0107 si\u0119 nast\u0119pnym razem na rower, sanki lub wsp\u00f3lny spacer? W\u0142\u0105cz YouTube\u2019a i zata\u0144czcie prosty taniec. Zobacz, czy dziecko potrafi na\u015bladowa\u0107 Twoje ruchy.<\/p>\n
Jest jeszcze jedno, co czyni dzieci dobrze przygotowanymi do p\u00f3j\u015bcia do szko\u0142y.<\/p>\n